骨科專家提醒：腦癱患兒康復(fù)訓(xùn)練的過程需要極大的耐心，切不可急于求成。 在腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練中，為孩子創(chuàng)造一個良好的訓(xùn)練環(huán)境非常重要，讓孩子們能夠充分利用腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練的時間。 效力。 具體訓(xùn)練方法如下：

　　<一>腦癱兒童頭部控制康復(fù)訓(xùn)練

　　在嬰兒發(fā)育過程中學(xué)會抬起頭是學(xué)習(xí)其他活動的主要先決條件。 腦癱患兒在康復(fù)訓(xùn)練時，可以托住患兒頭部兩側(cè)，使頭部保持直立居中。 大部分坐姿期間，頭部習(xí)慣于保持正確的姿勢，此時孩子的軀干可以前傾，兩側(cè)可以傾斜，這樣他就可以學(xué)會頭部控制，保持頭部穩(wěn)定，達到良好的效果。 腦癱患兒康復(fù)訓(xùn)練的效果[J].

　　<3> 上肢及手部功能、腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練

　　腦癱患兒在康復(fù)訓(xùn)練過程中，最好以穩(wěn)定的姿勢進行，重點糾正腦癱患兒上肢的痙攣模式。 一手抓住孩子的肘部外側(cè)，另一只手握住孩子的手，抬起并外展他的手臂。 旋轉(zhuǎn)你的肩膀，伸直你的肘部，手掌向上。 鼓勵孩子把手放在胸前，用手指玩耍，抓住各種不同形狀和顏色的玩具。

　　<2>腦癱兒童軀干及下肢功能康復(fù)訓(xùn)練

　　當(dāng)孩子能獨立站立時，進行步行訓(xùn)練，對腦癱患兒進行康復(fù)訓(xùn)練。 一開始，走路需要別人的幫助。 可以采用抓著孩子項圈的方法輔助行走，或者抓著孩子的臀部走路。 有些孩子需要使用夾板或助行器來幫助行走。 腦癱患兒在康復(fù)訓(xùn)練中，獨立行走時，步態(tài)蹣跚，雙腳分開太遠，手腳不協(xié)調(diào)。 必須進行步態(tài)矯正訓(xùn)練。 請注意，必須先采取小步驟。

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